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18/9/14

SUHmate: La prevención está en tus manos


La propuesta es realizar charlas educativas, talleres, mateadas colectivas y otras actividades de difusión en escuelas, en hospitales y en la vía pública con el objetivo de difundir información y concientizar acerca de las medidas de prevención del SUH.

21/5/14

ALGO HABRÁN HECHO... POR LA HISTORIA ARGENTINA


Capítulo 1 - "Un posible comienzo..." (Temporada 1)
REVOLUCION DE MAYO

14/5/14

5 IDEAS TICS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD

Los/as docentes buscamos, constantemente, nuevas formas de promover el aprendizaje: estas ideas pueden o no promover la creatividad; en ese caso son, incluso, mejor bienvenidas en las aulas y, además, contando con la ayuda de las TIC todo es más fácil. En este artículo Steve Wheeler nos da 5 ideas...


1 ) Los sentidos : En realidad hay más de cinco sentidos del ser humano , y los profesores y profesoras pueden desafiar al alumnado a aprender sobre algunos de los otros (kinestesia, equilibriopercepción, termocepción...). Por ejemplo, puedes pedirles que creen imágenes para representar estos sentidos o combinaciones, carteles utilizando herramientas concretas, fotografías... En biología también puede ser útil si hay listas y categorías implicadas. 
2 ) Wiki: Pídeles que editen una página de Wikipedia (existente o nueva) . Esta última opción es la más avanzada y problemática , porque muchos temas relevantes ya están bien cubiertos en esta enciclopedia, pero sí que hay muchos artículos que apelan por el contenido adicional , la verificación o la edición.
3 ) Wikimedia Commons: Pida a los estudiantes que presenten dos o tres imágenes de buena calidad a Wikimedia Commons. Muchas personas visitan el sitio para encontrar imágenes de alta calidady libres de derechos de autor. Los estudiantes también pueden realizar un seguimiento de las veces que sus imágenes son utilizadas por otras personas a lo largo de un año académico. 
4 ) Twitter: Pídeles que usen Twitter, que sigan, interactúen y aprovechen las cuentas sobre personajes o acontecimientos históricos/científicos/... que hay en twitter. Puedes adaptarlo a cualquier asignatura, pero es especialmente útil para Historia y para Ciencias Naturales; [nota de escuela20.com:] en el caso de hispanohablantes, es poco recomendable para Filosofía.
5 ) Mashups: Ideal para música. Se trata de encontrar 3 vídeos en YouTube. En modo fácil, podemos usar el editor de Youtube, para construir un nuevo vídeo con otro mensaje, mezclando, cortando, pegando y recortando. En modo difícil, se puede descargar y editar todo el audio: hay verdaderas obras de arte.

CANCIONES DEL BOSQUE

Se estrenan en PAKA PAKA dibujos animados producidos por la UNRN

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El rodaje y producción estuvo a cargo de un equipo de profesionales del Centro de Producción de Contenidos Audiovisuales de la Universidad Nacional de Río Negro
Viedma, 13 de marzo.- “Canciones del Bosque”, una serie de micros animados que produjo el Centro de Producción de Contenidos Audiovisuales (CPCA) de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) para el canal PAKA PAKA, comenzará su emisión en esa señal televisiva infantil argentina desde el lunes 17 de marzo próximo. 
Consta de 13 episodios que comenzaron a gestarse en  2012 con la idea de poner en imágenes las canciones del álbum "Florcita de Amancay", de autoría de Mariza Giambatista, interpretada por Mariana Baraj y editada por Fundación Península Rauli. Utilizando ritmos y melodías del folklore argentino "Florcita de Amancay" pretende mediante la música despertar el entusiasmo por conocer la biodiversidad local, promover la vivencia de las características de animales y plantas a través de la música y la poesía y generar un clima de alegría por medio del aprendizaje de las canciones. Mariana Baraj, con sus propios arreglos musicales, interpreta las canciones acompañando su canto con instrumentos de percusión, guitarras y palmas. Los capítulos muestran a animales y plantas autóctonos en su hábitat natural señalando algunas de sus principales características y están orientados a la franja “Ronda” del canal que abarca niños de entre dos a cinco años. El Equipo de Producción estuvo compuesto por el coordinador general y director del CPCA, Matías Saccomanno, Marcos del Bellocomo productor general, Pablo Bernasconi como diseñador de personajes y Patricio Simini como productor. El equipo de animación estuvo integrado por Carola Dreidemie en la dirección y post-producción, Fermín Valeros en la animación de personajes, Luis Vallejos en diseño de fondos y títulos, Bruno Osorio en fondos vivos y María Manzanares en folley. La Administración de Parques Nacionales se unió al proyecto brindando asesoramiento sobre la flora y fauna a utilizar como modelos para los relatos de cada micro.
El espacio Ronda se emite de lunes a viernes en la siguiente franja horaria: de 00:30 a 01.15 hs,; de 03:30 a 04:15 hs; de 05:30 a 06:00 hs.; de 07:30 a 08:15; de 09:30 a 10:00 hs; de 13:00 a 13:30 hs y a las 15:45 hs.

Perfil de Pablo Bernasconi
Pablo Bernasconi es diseñador gráfico egresado de la UBA, donde fue docente de Diseño y JTP durante 5 años. Comenzó como ilustrador en el diario Clarín en 1998, realizando tapas de suplementos para más de 350 ediciones. Sus ilustraciones se publican además en diarios y revistas de todo el mundo como The New York Times, The Wall Street Journal, The Saturday Evening Post, Telegraph y The Times de Inglaterra. Trabaja actualmente para diferentes publicaciones del mundo y publica regularmente una columna gráfica de opinión todos los domingos en el diario La Nación, por la que ha obtenido la medalla de oro en la SND (Society of Newspaper Design)

29/4/14

Ciclo natural del agua


Actividad Interactiva:
Ambientech - “El agua recurso indispensable para la vida”



Utilidad para trabajar con alumnos de tercer ciclo primaria.
Aborda conceptos como: ciclo natural del agua, propiedades físicas y químicas, estudio del agua en el laboratorio, explorando el ciclo urbano del agua.


29/11/13